博览众长，合力创“芯”。7月16-17日，浙江大学首届微纳学术节于浙大杭州科创中心启动区块顺利举行，来自全国14所高校的师生、6个研究所及知名企业的专家共计百余人应邀或主动报名参加。

本次微纳学术节活动分为两个环节：学术讲座及学生分享。7月16日上午，与会人员参加了浙江省集成电路产业技术联盟成立大会并听取吴汉明院士、杨德仁院士、毛军发院士的主题报告和产业链协同创新圆桌论坛；下午，在科创中心10号楼分设三个活动场地开展学术讲座，来自清华大学、北京航空航天大学、天津大学、浙江大学等的高校学者以及沐曦集成电路（上海）有限公司、北京华大九天科技股份有限公司等企业专家共13人，分别就“面向医疗健康的柔性电子技术”、“‘后摩尔时代’自旋电子芯片技术”等主题分享微纳领域尤其是集成电路的前沿技术工作及产业发展现状，并和参与者进行现场交流。该环节活动现场座无虚席，吸引本校兄弟院系和西湖大学、华为海思人员主动参与，受到广泛好评。

7月17日上午，进行学生分享环节，各受邀高校与我校的7名优秀学子走上台前，展示各自研究方向的学术成果，包括MEMS、半导体物理、集成电路设计等方向。校内外五位专家针对交流者的研究内容与展示效果进行提问并提出建设性意见。通过此次交流学习，同学们表示受益良多，对自己未来的研究工作改进有了进一步的思路。最终，来自西安电子科技大学的冯欣同学获得学生交流环节“最佳展示奖”。

本次微纳学术节由浙江大学党委研究生工作部、浙江大学微纳电子学院、浙江大学杭州国际科创中心主办，浙江大学博士会、浙江大学研究生会、浙江大学微纳电子学院研博会承办，北京大学、清华大学、北京航空航空航天大学、天津大学、上海交通大学、复旦大学、同济大学、东南大学、中国科学技术大学、电子科技大学、西安电子科技大学、西北工业大学、杭州电子科技大学联合支持举办，也得到了中国科学院微电子研究所、重庆联合微电子公司、沐曦集成电路（上海）有限公司、北京华大九天科技股份有限公司、思特威（上海）电子科技股份有限公司、上海概伦电子有限公司等参与支持和建设银行杭州宝石支行的赞助支持。本届微纳学术节属浙江大学微纳电子学院首届开展，既是一次大型学术科研交流活动，也是高校开展校际合作的全新探索，未来，学院将会定期举办相关学术交流活动，进一步增进高校、科研院所与企业的交流，为集成电路自立自强之路再添“芯”力量。

活动感言：

首先，非常感谢浙大的邀请，很荣幸能够参加本次微纳学术节。我非常珍惜这个机会，能将自己的研究方向与大家分享，同时也收获了专家评委的指导和精美的纪念品。回校后我会进行宣传，期待下一届学术节让更多优秀的同学参与进来。——北京大学 朱哲政

很荣幸作为高校代表受邀参与本次活动，短短的两天时间，我们共同见证了浙江省集成电路产业技术联盟的成立，在圆桌论坛上展望产学研合作的宏伟前景。院士们深入浅出的报告也让我对于后摩尔时代的行业发展有了更深入地思考。主办方的辛勤付出和活动的周密组织让我印象深刻，一众精彩而高水平的师生报告及企业分享让人受益匪浅。通过本次活动，我也有幸结识许多优秀的高校同仁，收获了宝贵的友情。希望未来能有更多类似的学术活动再续前缘，也欢迎浙大的同学朋友们来到清华园一同交流学习！——清华大学 陈煌

本次到访浙大国际科创中心让我们深深感受到杭州市对于国际前沿科技和集成电路产业发展的重视和支持。感谢浙大微纳电子学院举办的微纳学术节活动，汇集全国高校专家与师生，提供共同交流学术、探讨合作机会。希望未来能继续借力浙大国际科创中心的创新平台，共同为我国前沿战略科技发展作出贡献。——北京航空航天大学 李赛

刚收到浙江大学要开首届微纳学术会议的时候，心情是比较激动的，西北工业大学的微电子学院成立不久，也需要和其他高校交流学习。来到杭州，刚下高铁就感受到了浙大的热情，主办方的安排非常合理。今年西北工业大学的微电子学院即将搬到太仓校区，我们离得更近了，明年若你们举办第二届，我们肯定还来！——西北工业大学 韩亚卓

微纳学术节介绍：

浙江大学微纳学术节是浙江大学微纳电子学院为深入贯彻立德树人的根本任务，立足学院专业特色和学生特点，以“产教融合”为内涵开展的大型学术活动，为全国高校的微电子学院、科研院所、企业提供交流的平台。一直以来，微纳电子学院与杭州国际科创中心致力于携手打造学科交叉融合，走向国际化。在与高校、科研院所、企业交流的过程中，增强学生的行业认同感和使命感，积极倡导合作共赢，共同加速集成电路自立自强进程。本届微纳学术节也得到了校博创论坛的支持。

博创论坛介绍：

浙江大学博士生创新论坛由校博士生会、校研究生会、各院系研博会联合主办，搭建了校院两级学术活动共享平台，为全校博士生们提供了多学科学术交流盛会。自 2003 年首期举办以来，论坛始终秉承“求是创新”的精神，倡导学科汇聚，鼓励自主创新，以“启迪智慧，激励创新，交流学术，博采众长”为主旨，旨在充分发挥我校多学科、综合性、交叉性的优势，加快我校博士生“高素质、创新性”人才的培养步伐，增进博士生之间的学术交流与互助，增强创新意识，提高创新能力。